המכללה האקדמית לחינוך אחוה

משך הקורס: דו - שנתי.
היקף הקורס: 150 שעות (75 שעות כל שנה).


ההתמחות בדרגת קידום מ-6 ל- 7 נועדה לפתח את היזמות החינוכית כאמצעי לפיתוח חשיבה חדשנית, רלוונטית ויישומית שמטרתה הסופית היא להשביח את עבודתו של המורה בכיתה ובבית-הספר. בפיתוח היוזמה החינוכית ניתן לכלול כל תחום פעילות חינוכית המתאים למורה ואשר ניתן ליישום לאורך שנת לימודים בית-ספרית, כמו: פיתוח והפעלה של יחידת הוראה והוראתה; פיתוח והפעלה של תכנית התערבות חברתית בכיתה; טיפוח כישורי למידה בקרב תלמידים (במקצועות מסוימים או באופן כללי); פיתוח תכנית בית-ספרית בנושאי אקלים בית-ספרי; פיתוח מעורבות של תלמידים בקהילה וכו'. מטרת דרגה 7: 1)יזמות  2)חדשנות  3)השבחת עבודתו של המורה בבית-הספר. פיתוח היוזמות החינוכיות ויישומן ייעשו תוך הבניה מושכלת של ידע המתייחס לתהליכים נדרשים להשגת תוצאות רצויות והערכת תרומתן ותיעודן, כך שניתן יהיה להביאן לידיעת גורמים בעלי עניין מקצועי בתחום החינוך וההוראה בכלל ובתחום בית הספר בו עובד המורה. העמקת הלמידה העצמית, ההתמחות ומימוש היזמות בתחום שנבחר ע"י המורה יעשה באמצעות מתודות המעידות על תהליכי למידה ותוצרי למידה תוך שימוש בכלי תיעוד וניתוח. תיעוד וניתוח העבודה החינוכית  תסייע לבחינת  שני רכיבים מרכזיים בעבודת ההוראה: רכיב התוצר אשר מתייחס למה שהמורה השיג/למד בתום התהליך; ורכיב התהליך - שהוא המטרה העיקרית של כלי התיעוד - המאפשרים למורה לעבוד על תהליכי ההוראה והלמידה ועל ההוראה שלו.