לימודי התפתחות האדם

כל תהליך אותו עובר אדם לאורך חייו ישפיע על היבטים פסיכולוגיים, חברתיים, תרבותיים, התנהגותיים וחינוכיים, בין אם מדובר בתינוקות, ילדים, בני נוער, מבוגרים או קשישים. כמו כן, מאופיין כל שלב בחיים בהתמודדויות, קשיים ואתגרים המותאמים לו, כאשר לפעמים ההתפתחות היא תקינה ונורמטיבית ולעיתים חריגה.

במהלך לימודי התפתחות האדם יבינו הסטודנטים כיצד לזהות ולאבחן את ההפרעות והקשיים, וכן להתערב ולהשפיע בדרכים שונות המותאמות לכל אוכלוסיית גיל באשר היא. כמו כן, ילמדו הסטודנטים לסייע לאוכלוסיות שהתפתחותן אינה תקינה או אלו הסובלות מבעיות בתפקוד ובהתנהגות, החל מבעיות התפתחות קלות, ADHD, מצבי לחץ וחרדה ועד מצבים קיצוניים יותר.

לימודי תואר ראשון בהתפתחות האדם פונים לקהל הרחב ולכל המעוניינים להשתלב במסלול לימודים מעמיק, מרתק ומספק זה ולהשתלב בעבודה מאתגרת בעלת ערך מוסף, אמפתיים לזולת, סבלניים, רגישים וחברתיים, אשר יש ברצונם לתרום לחברה ולסייע לכל מי שנזקק לכך.

הלימודים מתאימים במיוחד לעוסקים בתחום החינוך זה מכבר כמו למשל יועצים חינוכיים, וכן למטפלים מהסוגים השונים או בוגרי תואר בפסיכולוגיה ומדעי החברה וההתנהגות.

תנאי הקבלה ללימודי תואר ראשון בהתפתחות האדם משתנים בין מוסד לימודי אחד למשנהו, אך על פי רוב מתבססות דרישות הקבלה על ממוצע ציונים מסוים בתעודת הבגרות וכן על ציון תקף בבחינה הפסיכומטרית. חלק מן המוסדות אף מאפשרים קבלה על סמך אחד מן הקריטריונים הללו בלבד וכן על סמך סיום מכינה קדם אקדמית או מעבר בחינות כניסה.

בנוסף, ישנם מוסדות הדורשים כי יעברו המועמדים ריאיון קבלה אישי מול ראשי מסלול הלימודים, זאת על מנת לבחון את מידת התאמתם ללימודי התחום ולעיסוק בו. בכדי להבין מה האפשרויות העומדות בפניכם, מומלץ לברר מול כל מוסד לימודים מהן דרישות הקבלה אותן מציב.

במרבית מוסדות הלימוד, נפרש התואר הראשון בהתפתחות האדם על פני תקופת זמן של כשלוש שנות לימוד אקדמיות, במסגרתן יעברו הסטודנטים שיעורים עיוניים וכן עבודה מעשית בקהילה ובמוסדות חינוכיים על מנת ליישם את החומר הנלמד.

כמו כן, חשוב לדעת כי מרבית המכללות והאוניברסיטאות מאפשרות השתלבות בלימודים במסלול המתקיים בשעות הערב ובימי שישי בבוקר, דבר המאפשר את רכישת ההכשרה המבוקשת גם עבור מועמדים שאינם יכולים לפנות את יומם לטובת הלימודים מסיבות שונות.

במהלך לימודי התואר הראשון בהתפתחות האדם מתקיים שילוב בין תכנים עיוניים ותיאורטיים נרחבים ומעמיקים לבין התנסויות מעשיות ותרגולים רבים, כאשר השילוב בין אלו מבטיח כי הכשרתם של הבוגרים הינה מן המעלה הראשונה. הסטודנטים יוכשרו כיועצים חינוכיים וטיפוליים, המוכשרים לטיפול בבעיות התפתחותיות ופסיכולוגיות אצל ילדים, מתבגרים ואנשים מבוגרים.

בדרך כלל, התכנים הנלמדים במהלך התואר כוללים קורסים בנושא התפתחות הילד, פסיכולוגיה חינוכית, סוציולוגיה חינוכית, תהליכי התבגרות, חינוך מיוחד, נוער בסיכון, רגשות במערכת החינוכית, סוגיות ומחלוקות במערכת החינוך בישראל ועוד.  

לבוגרי הלימודים אשר יעמדו בהצלחה בכל הדרישות, ביניהן עמידה בחובת נוכחות, מעבר מוצלח של הבחינות והגשת מטלות, יוענק תואר B.A בהתפתחות האדם, זאת מטעם המוסד הלימודי בו השלימו את הכשרתם.

עם סיום לימודי התואר הראשון בהתפתחות האדם יכולים הבוגרים להשתלב בשוק העבודה כאנשי ייעוץ וטיפול במסגרת גני ילדים ובתי ספר לחינוך רגיל ולחינוך מיוחד, בתי אבות ומסגרות טיפול וסיוע לקשישים, במשרד החינוך, מעונות יום, משרות ייעוץ חינוכי ועוד.

בוגרי התואר הראשון בהתפתחות האדם המעוניינים להמשיך ללימודים מתקדמים ולרכוש ידע נוסף, בין אם לצרכי העשרה אישית ובין אם מתוך כוונה להעשיר את ארגז הכלים המקצועי שלהם ולרכוש ידע ומיומנויות נוספים שיסייעו להם להתקדם בסולם התפקידים המקצועי, יוכלו להמשיך ללימודים מתקדמים במסגרת תואר שני בחינוך מיוחד.

אפשרות נוספת העומדת בפני הבוגרים הינה המשך לימודים לתואר שני באוריינות חזותית בחינוך, תואר שני בחינוך לגיל הרך, תואר שני בייעוץ חינוכי ועוד.