תעודת הוראה במדעים

תחום הוראת המדעים הולך ומתרחב במסגרת בתי הספר, הן היסודיים והן העל יסודיים, ונלמד במסגרת שיעורים עיוניים מעמיקים בשילוב סיורי טבע, עריכת ניסויים במעבדה, ביצוע פעילויות שדה לצורך המחשת העקרונות המדעיים והבנתם לעומק.

הוראת המדעים חשובה בגיל הרך שכן בגיל זה מתעוררת סקרנות רבה בנוגע לנושאים שונים ומגוונים, והילדים נהנים רבות מתהליכי ההשערה, התיעוד, החקר וקבלת ההסבר הממשי. בגילאים בוגרים יותר, במסגרת בתי הספר היסודיים והעל יסודיים, לימודי המדעים מאפשרים הקניית ידע חשוב ומרתק שיאפשר להם לפתח את החשיבה שלהם מבחינה לוגית ומבחינה ביקורתית וכן להעשיר את ידיעותיהם.

לימודי תואר ראשון בהוראת מדעים פונים לקהל הרחב ולכל המעוניינים להשתלב במסלול לימודים מעמיק, מרתק, מבוקש ומספק זה, מתוך רצון להשתלב בעבודה בתחום הנובע מזיקה לתחומי המדעים המדויקים ורצון להעביר את ידיעותיהם בתחום הלאה לדור הבא במסגרת משרות הוראת המדעים השונות, וכן מתוך רצון לרכישת העשרה אישית.

הלימודים מתאימים במיוחד לאנשים ריאליים בעלי זיקה לתחומי המדעים למיניהם, המעוניינים להשתלב בענף החינוך על מנת ללמד ילדים ובני נוער אודות תחומי המדעים השונים. כמו כן, יוכלו למצוא עניין רב בלימודים מועמדים שהינם בעלי תואר ראשון בתחומי המדעים המעוניינים לרכוש הכשרה זו למען קבלת תעודת הוראה.

תנאי הקבלה ללימודי תואר ראשון עם תעודת הוראה במדעי הטבע והסביבה משתנים בין מוסד לימודי אחד למשנהו, אך על פי רוב מתבססות דרישות הקבלה על ממוצע ציונים מסוים בתעודת הבגרות וכן על ציון תקף בבחינה הפסיכומטרית, כאשר התנאים לרוב אינם מוגדרים כגבוהים במיוחד. חלק מן המוסדות אף מאפשרים קבלה על סמך אחד מן הקריטריונים הללו בלבד וכן על סמך סיום מכינה קדם אקדמית או מעבר בחינות כניסה.

בנוסף, ישנם מוסדות הדורשים כי יעברו המועמדים ריאיון קבלה אישי או מבחן מעשי מול ראשי מסלול הלימודים, זאת על מנת לבחון את מידת התאמתם ללימודי התחום ולעיסוק בו. בכדי להבין מה האפשרויות העומדות בפניכם, מומלץ לברר מול כל מוסד לימודים מהן דרישות הקבלה אותן מציב.

במרבית מוסדות הלימוד, נפרש התואר הראשון עם תעודת ההוראה במדעים על פני תקופת זמן של כארבע שנות לימוד, כאשר שלוש השנים הראשונות מוקדשות לרוב ללימודים תיאורטיים ואילו השנה הרביעית מוקדשת בדרך כלל להתנסות מעשית במסגרת בתי ספר.

כמו כן, חשוב לדעת כי מרבית המכללות והאוניברסיטאות מאפשרות השתלבות בלימודים במסלול המתקיים בשעות הערב ובימי שישי בבוקר, דבר המאפשר את רכישת ההכשרה המבוקשת גם עבור מועמדים שאינם יכולים לפנות את יומם לטובת הלימודים מסיבות שונות.

במהלך לימודי הוראת מדעי הטבע והסביבה לתואר ראשון מתקיים שילוב בין תכנים עיוניים ותיאורטיים נרחבים ומעמיקים לבין התנסויות מעשיות ותרגולים רבים, כאשר השילוב בין אלו מבטיח כי הכשרתם של הבוגרים הינה מן המעלה הראשונה. הסטודנטים ייחשפו הן לתכנים מעולם המדעים המדויקים והן לתכנים מעולם החינוך ומיומנויות הנגשת החומר לתלמידים בגילאים השונים.

בדרך כלל, התכנים הנלמדים במהלך התואר כוללים קורסים בנושא מבנה החומר, אנרגיה, חום וטמפרטורה, מבוא למדעי החיים, חיסון ומחלות, איכות הסביבה ואקולוגיה, גלים וקול, חשמל ומגנטיות, אור וצבע, מכניקה, חסרי חוליות, בוטניקה, חום וטמפרטורה ועוד שלל תכנים מרתקים.

לבוגרי הלימודים אשר יעמדו בהצלחה בכל הדרישות, ביניהן עמידה בחובת נוכחות, מעבר מוצלח של הבחינות והגשת מטלות, יוענק תואר ראשון B.Ed בהוראת מדעים/מדעי הטבע והסביבה, שהינו תואר ראשון בשילוב תעודת הוראה.

עם סיום לימודי התואר הראשון בהוראת מדעי הטבע והסביבה יכולים הבוגרים להשתלב בשוק העבודה במסגרות החינוך הפורמלי בגני ילדים, בתי ספר יסודיים ובתי ספר על יסודיים כמורים למדעים, וכן במסגרות החינוך הבלתי פורמלי במוסדות קהילתיים, בתפקידי הדרכת טיולים וטבע, במתנ"סים ועוד.

כמו כן, קיימת אפשרות פנייה לדרך עצמאית בה יציעו הבוגרים את שירותיהם למוסדות חינוכיים ולאנשים פרטיים, וכך יוכלו להקנות את הידע המבוקש לתלמידים בגילאים השונים במסגרת עבודות שונות ומגוונות.

בוגרי התואר הראשון בהוראת מדעים המעוניינים להמשיך ללימודים מתקדמים ולרכוש ידע נוסף, הן לצרכי העשרה אישית והן במטרה להעשיר את ארגז הכלים המקצועי שלהם, לרכוש ידע ומיומנויות נוספים על מנת להתקדם בתפקידים שונים בשוק העבודה, יוכלו להמשיך ללימודים מתקדמים לתואר שני במדעי הטבע.

אפשרות נוספת העומדת בפני הבוגרים הינה לימודי המשך לתואר שני בטכנולוגיה בחינוך וכן לימודי תואר שני בניהול וארגון מערכות חינוך.