תואר שני באבחון דידקטי

אבחון דידקטי הוא תהליך בו מנסה המאבחן לאתר ולסווג לקויות למידה שונות אצל האדם המאובחן, במטרה לזהות קשיים ולהתוות המשך טיפול בנושא. האבחון הדידקטי בודק את תפקודו האקדמי של הפרט במיומנויות היסוד – קריאה, כתיבה וחשיבה מתמטית.

כן בודק האבחון את התפקודים הקוגניטיביים אשר בבסיס הלמידה – תפיסה חזותית, מרחבית ושמיעתית, תפקודים ויזאו-מוטוריים וגרפו-מוטוריים, תפקודי הזיכרון, תפקודי השפה, וסגנון העבודה – קצב, תכנון, התארגנות, אסטרטגיית למידה, ומנגנוני פיצוי ובקרה. האבחון אף יכול לסייע בגילוי בעיות רגשיות.

לימודי תואר שני באבחון דידקטי מכשירים את הבוגרים בכל הידע, המיומנויות והכלים הדרושים על מנת לבצע אבחון דידקטי איכותי ומקצועי ולהשתלב בשלל העבודות בתחום נדרש זה.

למי מתאים ללמוד תואר שני באבחון דידקטי? לימודי תואר שני באבחון דידקטי מיועדים עבור עובדי הוראה (בעיקר לעובדים בתחום החינוך המיוחד) ויועצים חינוכיים, כמו גם עבור מטפלים ממקצועות שונים (פסיכולוגים, מטפלים באומנות, עובדים סוציאלים קליניים וכו'), המעוניינים להרחיב את ארגז הכלים המקצועי שלהם – ולפתוח לעצמם שלל אפשרויות תעסוקה חדשות.

תנאי הקבלה ללימודי תואר שני באבחון דידקטי כוללים, בדרך כלל, את הדרישות הבאות: תואר ראשון באחד מן התחומים הרלוונטיים (פסיכולוגיה, חינוך והוראה, חינוך מיוחד וכו') בממוצע של 85 לפחות, הצגת המלצות אקדמיות ו/או מעשיות ומעבר מוצלח של ראיון קבלה.

לעיתים אף נדרשת תעודת הוראה על מנת להתקבל ללימודים וחלק מהמכללות ומוסדות הלימוד בתחום אף דורשים מהמועמדים לעבור מבחן קבלה באנגלית.

בוגרי תואר ראשון החסרים קורסים מסוימים, נדרשים ללימודי השלמה של קורסים אלו טרם תחילת הלימודים.

לימודי MA  באבחון דידקטי נמשכים שנתיים (ארבעה סמסטרים). חלק מהמכללות והאוניברסיטאות בתחום מאפשרות לסטודנטים להמשיך את לימודיהם למשך סמסטר או שניים נוספים, באם הם לא מצליחים להשלים את כל חובות הלימודים בשנתיים הראשונות. הארכת הלימודים מותנית, כמובן, בהגשת בקשה מסודרת למזכירות החוג ולאישורה ע"י הסגל.

לימודי אבחון דידקטי לתואר שני כוללים מגוון נושאים עיוניים ותיאורטיים מרתקים, וברוב המכללות והאוניברסיטאות נהנים הסטודנטים גם מהכשרה מעשית איכותית, הכוללת פרקטיקום (סטאז'), כך שבסיום התואר אוחזים הבוגרים במיטב הידע, הכלים והמיומנויות הדרושים למאבחן דידקטי מקצועי.

לימודי תואר שני באבחון דידקטי כוללים, בדרך כלל, את התכנים הבאים: פסיכולוגיה התפתחותית, בלשנות, פונטיקה, התפתחות תקינה של שפה, דיבור ושמיעה, אנטומיה ופיזיולוגיה של מערכת העצבים, תפקודי קשב וניהול, תפקודי שפה ולקויים שפתיים, תפקודים סנסו-מוטוריים, יחסי הורים ילדים, כלי אבחון ועקרונות לבניית תכניות טיפול והתערבות ועוד מגוון נושאים רחב.

בוגרי אבחון דידקטי לתואר שני, אשר יעמדו בהצלחה בכל דרישות הלימודים, יהיו זכאים לתעודת תואר שני (מוסמך) באבחון דידקטי – MA, מטעם המכללה (או האוניברסיטה) בה השלימו את לימודיהם.

בוגרי תואר שני באבחון דידקטי יכולים להשתלב במגוון עבודות מרתקות: אבחון וטיפול בלקויי למידה, הוראה והוראה מתקנת (באם יש להם תעודת הוראה), מחקר, ריכוז ופיתוח תכניות לימוד ועוד. הביקוש למאבחנים דידקטיים איכותיים הוא רב – ועל כן צפויים הבוגרים להשתלב בקלות ומהירות (יחסית) בשוק העבודה השוקק בתחום.