תואר שני בחינוך סביבתי

השינויים המואצים בסביבת חייו של האדם והגידול המהיר של אוכלוסיית כדור הארץ יצרו בעיות סביבתיות רבות אשר חוזרות ועולות על סדר היום הציבורי. מערכת החינוך מחויבת להכשיר אזרחים למודעות לסוגיות השונות בתחומי איכות הסביבה ועל כן סוגיות אלו נכנסות בהדרגה לתוכניות הלימודים בבתי הספר.

תכנית הלימודים כוללת בתוכה תכנים מעולם מדעי הטבע והאקולוגיה וביניהם גיאוגרפיה, גיאולוגיה, מדעי האדמה, מיקרואורגניזמים ובריאות, ביולוגיה סביבתית, פסיכולוגיה סביבתית, היבטים ציבוריים ומשפטיים של איכות הסביבה ועוד.

לימודי תואר שני בחינוך סביבתי פונים לכל המעוניינים להשתלב במסלול לימודים מעמיק, מרתק, מאתגר ומספק זה מתוך כוונה לרכוש ידע נרחב, כלים ומיומנויות מעשיות הנדרשים לצורך השתלבות בשלל המשרות המוצעות בתחום ובין אם לצורך הרחבת אופקים והעשרה אישית.

הלימודים מתאימים לבוגרי תואר ראשון רלוונטי כמו תואר ראשון בחינוך, תואר ראשון במדעי הטבע, מדעי הסביבה, מדעי החיים וכדומה, אשר יש ברצונם לרכוש הכשרה שתאפשר להם להעביר לתלמידיהם את חשיבות הנושא הסביבתי.     

תנאי הקבלה ללימודי חינוך סביבתי לתואר שני משתנים בין מוסד לימודי אחד למשנהו, אך על פי רוב מתבססות דרישות הקבלה על סיום תואר ראשון רלוונטי בציון ממוצע של 80 ומעלה, כאשר ייתכן ויידרשו המועמדים להשלים קורסים מסוימים בתחום אם אינם למדו אלו במסגרת התואר הראשון.

כמו כן, ייתכן ויידרשו המועמדים לעבור ריאיון קבלה אישי או מבחני קבלה ספציפיים, זאת על מנת לבחון את מידת התאמתם ללימודי התחום ולעיסוק בו. בכדי להבין מהן האפשרויות העומדות בפניכם, מומלץ לברר מול כל מוסד לימודים מהן דרישות הקבלה אותן מציב.

במרבית מוסדות הלימוד, נפרשים לימודי התואר השני בחינוך סביבתי על פני תקופת זמן של כשנתיים, אמנם משך הזמן יכול להשתנות בהתאם למסלול הלימודים הנבחר. באם יבחרו להשתלב במסלול המחקרי (מסלול תזה) יידרשו להשלמת שנה נוספת.  

כמו כן, חשוב לדעת כי מרבית המכללות מאפשרות השתלבות בלימודים במסלול המתקיים בשעות הערב ובימי שישי בבוקר, דבר המאפשר את רכישת ההכשרה המבוקשת גם עבור מועמדים שאינם יכולים לפנות את יומם לטובת הלימודים מסיבות שונות.  

במהלך לימודי התואר השני בחינוך סביבתי מתקיים שילוב בין תכנים עיוניים ותיאורטיים נרחבים ומעמיקים לבין התנסויות ותרגולים רבים, כאשר השילוב בין אלו מבטיח כי הכשרתם של הבוגרים הינה מן המעלה הראשונה.

בדרך כלל, התכנים הנלמדים במהלך הלימודים כוללים קורסים בנושא הגישה האחדותית והשלכותיה לחינוך סביבתי, מערכות אקולוגיות ומגמות בחינוך הביקורתי, עקרונות אקולוגיים ויישומם, הידרולוגיה ומשאבי מים בישראל, מיקרוביולוגיה סביבתית, השפעות סביבתיות על בריאות הציבור, אבולוציה של האדם בהיבט סביבתי, איכות האוויר, זיהומי מים וקרקע, אסונות סביבתיים, שיטות בחקר הסביבה ועוד.  

לבוגרי הלימודים אשר יעמדו בהצלחה בכל הדרישות, ביניהן עמידה בחובת נוכחות, מעבר מוצלח של הבחינות והגשת מטלות, יוענק תואר M.Ed בחינוך סביבתי מטעם המוסד הלימודי בו השלימו את הכשרתם.

עם סיום לימודי התואר השני בחינוך סביבתי יכולים הבוגרים להשתלב בשוק העבודה בשלל מקומות ומשרות וביניהם ריכוז פעילויות סביבתיות, הנחיית פעילויות שדה וסיורים, ניהול חוגי העשרה בתחום בבתי הספר, ייעוץ בעריכת פעילויות של חינוך סביבתי במסגרת החינוך הבלתי פורמלי, הובלת תוכניות של מעורבות קהילתית בנושאי סביבה ועוד.     

בוגרי לימודי תואר שני בחינוך סביבתי המעוניינים להמשיך ללימודים מתקדמים ולרכוש ידע נוסף, בין אם לצרכי העשרה אישית ובין אם מתוך כוונה להעשיר את ארגז הכלים המקצועי שלהם ולרכוש ידע ומיומנויות נוספים שיסייעו להם להתקדם בסולם התפקידים המקצועי יוכלו להמשיך ללימודי תואר שלישי בתחום החינוך.