תואר שני בחינוך בהתמחות תרבות עם ישראל והוראתה

תכנית הלימודים מתמקדת בשיטת הוראה ייחודית המתבססת על דיון קבוצתי אשר מתקיים בבתי מדרש חילוניים, כאשר במרכז דיונים אלו נמצאים טקסטים חשובים בתרבות היהודית והסטודנטים עוסקים בניתוח ופרשנות של אלו, זאת תוך כיבוד עמדות האחר. ההשקפה האישית של כל אחד מן הסטודנטים, כמו גם אמונותיו, מהוות חלק אינטגרלי בלתי נפרד מהתהליך הלימודי.

לימודים אלו הינם לימודים בעלי אופי רב תחומי ועל כן הם מגוונים ומרתקים במיוחד.

לימודי תואר שני בחינוך בהתמחות תרבות עם ישראל והוראתה פונים לכל המעוניינים להשתלב במסלול לימודים מעמיק, מרתק, מאתגר ומספק זה מתוך כוונה לרכוש ידע נרחב, כלים ומיומנויות מעשיות הנדרשים לצורך השתלבות בשלל המשרות המוצעות בתחום ובין אם לצורך הרחבת אופקים והעשרה אישית.

הלימודים מתאימים לבוגרי תארים ראשונים רלוונטיים (תנ"ך, ספרות, היסטוריה וכו'), המחזיקים בתעודת הוראה ובעלי ניסיון מעשי של לפחות שלוש שנים בהוראה, אשר יש ברצונם לרכוש הכשרה באמצעותה יעשירו את ארגז הכלים המקצועי שלהם.

תנאי הקבלה ללימודי חינוך בהתמחות תרבות עם ישראל והוראתה לתואר שני משתנים בין מוסד לימודי אחד למשנהו, אך על פי רוב מתבססות דרישות הקבלה על סיום תואר ראשון רלוונטי בציון ממוצע של 80 ומעלה, כאשר ייתכן ויידרשו המועמדים להשלים קורסים מסוימים בתחום אם אינם למדו אלו במסגרת התואר הראשון. בנוסף על המועמדים להחזיק בתעודת הוראה ובניסיון מעשי בעבודה בתחום.

כמו כן, ייתכן ויידרשו המועמדים לעבור ריאיון קבלה אישי או מבחני קבלה ספציפיים, זאת על מנת לבחון את מידת התאמתם ללימודי התחום ולעיסוק בו. בכדי להבין מהן האפשרויות העומדות בפניכם, מומלץ לברר מול כל מוסד לימודים מהן דרישות הקבלה אותן מציב.

במרבית מוסדות הלימוד, נפרשים לימודי התואר השני בחינוך בהתמחות תרבות עם ישראל והוראתה על פני תקופת זמן של כשנתיים, אמנם משך הזמן יכול להשתנות בהתאם למסלול הלימודים הנבחר. באם יבחרו להשתלב במסלול המחקרי (מסלול תזה) יידרשו להשלמת שנה נוספת.  

כמו כן, חשוב לדעת כי מרבית המכללות מאפשרות השתלבות בלימודים במסלול המתקיים בשעות הערב ובימי שישי בבוקר, דבר המאפשר את רכישת ההכשרה המבוקשת גם עבור מועמדים שאינם יכולים לפנות את יומם לטובת הלימודים מסיבות שונות.  

במהלך לימודי התואר השני בחינוך בהתמחות תרבות עם ישראל והוראתה מתקיים שילוב בין תכנים עיוניים ותיאורטיים נרחבים ומעמיקים לבין התנסויות ותרגולים רבים, כאשר השילוב בין אלו מבטיח כי הכשרתם של הבוגרים הינה מן המעלה הראשונה.

בדרך כלל, התכנים הנלמדים במהלך הלימודים כוללים קורסים בנושא היבטים אומנותיים בתרבות ישראל, סמלים ומיתוסים בתרבות העברית החדשה, מושג החילון בהיסטוריוגרפיה ובהגות היהודית המודרנית, מתודולוגיה של מחקר חינוכי, הספרות התנאית-אמוראית, מבוא לקבלה, התפתחות ההלכה, דגמי חינוך והוראה בתרבות היהודית, תולדות האידיאות בחסידות, יהדות מול נצרות בתפיסת הגאולה ועוד.

לבוגרי הלימודים אשר יעמדו בהצלחה בכל הדרישות, ביניהן עמידה בחובת נוכחות, מעבר מוצלח של הבחינות והגשת מטלות, יוענק תואר M.Ed בחינוך בהתמחות תרבות עם ישראל והוראתה מטעם המוסד הלימודי בו השלימו את הכשרתם.

עם סיום לימודי התואר השני בחינוך בהתמחות תרבות עם ישראל והוראתה יכולים הבוגרים להשתלב בשוק העבודה בשלל מקומות ומשרות, לשכלל את דרכי ההוראה שלהם כמורים למקצועות הקשורים בתרבות עם ישראל, להוביל פרויקטים בית ספריים וקהילתיים בנושא תרבות עם ישראל, לפתח תוכניות לימודים בנושא ועוד.  

בוגרי לימודי תואר שני בחינוך בהתמחות תרבות עם ישראל והוראתה המעוניינים להמשיך ללימודים מתקדמים ולרכוש ידע נוסף, בין אם לצרכי העשרה אישית ובין אם מתוך כוונה להעשיר את ארגז הכלים המקצועי שלהם ולרכוש ידע ומיומנויות נוספים שיסייעו להם להתקדם בסולם התפקידים המקצועי יוכלו להמשיך ללימודי תואר שלישי בתחום החינוך.