אורנים, המכללה האקדמית לחינוך

לימודי חינוך במכללת אורנים כוללים גם לימודים לקראת תעודת הוראה. תוכנית זו מיועדת לאקדמאים המעוניינים בתעודת הוראה, ולמורים המעוניינים לשנות או להרחיב את תחום התמחותם, וכן מורים בעלי רישיון הוראה אך חסרי תעודת הוראה. מטרת הלימודים הינה להכשיר בעלי תואר אקדמי להוראה וחינוך בבית-הספר היסודי, העל-יסודי, והחינוך הבלתי פורמלי.

לכל סטודנט תותאם תכנית לימודים על סמך השכלתו הקודמת, תוך התחשבות בקורסים שלמד, הרלוונטיים להכשרה ולהוראה. התכנית הינה אישית, ניתן לפרוס את הלימודים עד 6 שנים על פי רצון הסטודנט וזמינותו, תוך התחשבות באילוצי המערכת. תכנית הלימודים כוללת קורסים פרונטליים, סדנאות, אימוני הוראה ובתום הלימודים - סטאז'​.

תכנית הכשרת אקדמאיים ליסודי בנויה מלימודי חינוך ומלימודי תחום הדעת ומתבססת על הלימודים האקדמאיים הקודמים. אורנים מציעה לכם תעודת הוראה לבתי הספר היסודיים באחד מהתחומים הבאים: ספרות, הוראת מדעי הטבע והסביבה, מקרא, חינוך מתמטי, לשון עברית. ניתן לסיים את לימודי ההכשרה להוראה בשנה עד שנתיים בהתאם לרקע ולהתמחות: מועמדים בוגרי תואר ראשון באותו תחום הדעת של תעודת ההוראה – פטורים מהשלמות בתחום הדעת. למי שנדרש, ההשלמות בתחום הדעת יילמדו בימים א' , ב, וה' בהתאם לתכנית האישית ובהסתמך על הלימודים הקודמים.

היקף שעות הלימודים של תעודת ההוראה לבעלי תואר אקדמי בתחום ההתמחות הוא 48 נקודות (24 ש"ש). בעלי תואר אקדמי המבקשים ללמוד לתעודת הוראה בתחום שאינו תחום התמחותם, ידרשו להשלמות בתחום הדעת. קורסי החינוך מתקיימים בימי שלישי בהתאם ללוח השנה האקדמי. ההתנסות המעשית מתקיימת בבתי הספר בימים שני ורביעי בין השעות 8:00-14:00 החל מה- 1 בספטמבר ועד לסוף יוני בהתאמה ללוח השנה הבית ספרי. 

במהלך השנה, יתקיימו מספר ימי למידה מרוכזים, הן בחופשה בין הסמסטרים והן במהלכם. ההשלמות ניתנות מתוך היצע הקורסים הנלמדים לתואר ראשון במכללה ובהתאם לימים ולשעות הקורסים. 

מסלול זה כולל שלושה תחומים תחומים: 

• לימודי יסוד: הכוללים לימודי לשון וסדנאות עזרה ראשונה, בטחון ובטיחות. 
• לימודי החינוך:כוללים סדנאות בתחומי מוח, למידה ופדגוגיה חדשנית, גיבוש זהות אישית ומקצועית, הכללה והשתלבות, אוריינות ודידקטיקה של תחום הדעת וליווי של ההתנסות המעשית.
• לימודי ההתמחות: כוללים העמקת ידע במקצוע אותו מבקש הסטודנט להורות.

ממוצע הציונים הנדרש בהשלמות בתחום הדעת הוא 75 ומעלה.

היקף תכנית החינוך לכל הסטודנטים הינו 42-46 נ"ז, כולל התנסות מעשית בבית ספר. ניתן לקבל פטורים בהיקף של עד 6 נ"ז מלימודי תעודת ההוראה על סמך לימודים אקדמיים קודמים. 

ההתמחויות המוצעות לתעודת הוראה הן כדלקמן: גאוגרפיה, אזרחות ודמוקרטיה, פסיכולוגיה, סוציולוגיה, אנגלית, חינוך חברתי קהילתי (חינוך בלתי פורמאלי), לשון עברית, מקרא, תקשורת, ביולוגיה, מתמטיקה, פיזיקה, היסטוריה, ספרות, מדעי המחשב, ערבית. סטודנטים הלומדים לתעודת הוראה בהתמחות זהה להתמחותם בתואר האקדמי פטורים מהשלמות וילמדו את תכנית החינוך בלבד. סטודנטים הלומדים תחום השונה מתחום התמחותם בתואר האקדמי יחויבו בהשלמות בתחום הדעת, שייקבע באופן אישי על סמך לימודיהם הקודמים. היקף ההשלמות המקסימלי הוא 52 נ"ז. סטודנטים אלה ילמדו את תכנית החינוך ואת תכנית ההשלמות שתקבע להם.

ימי הלימוד של לימודי החינוך:
יום ג'  בין השעות 08:15-19:00 – יום לימוד באורנים.
בימי ב' בין השעות 8:00-14:00 ובימי ד' בין השעות 8:00-15:30- התנסות מעשית בבית הספר.

ימי הלימוד של ההשלמות בתחום הדעת מתקיימים בימי: א', ב' ו-ה'. כל סטודנט ילמד ע"פ התכנית שנקבעה עבורו.

משך הלימודים נקבע בתיאום עם הסטודנט בהתאם לתוכנית הלימודים האישית שלו ובהתאם לאילוצי מערכת השעות.
1. בעלי תואר אקדמי, שאינם נדרשים בהשלמות יוכלו לסיים את תעודת ההוראה בשנה אקדמית אחת. 
2. בעלי תואר אקדמי, הנדרשים בהשלמות חלקיות של עד 20 נ"ז, יוכלו לסיים את לימודי תעודת ההוראה בשנה אקדמית אחת.
3. בעלי תואר אקדמי מתחום רחוק, הנדרשים בהשלמות של 21 נ"ז ומעלה, על פי רוב לא יוכלו לסיים את לימודיהם בשנה אקדמית אחת:
בשנה א' ילמדו את ההשלמות בתחום הדעת.
בשנה ב' ילמדו את לימודי החינוך וההתנסות המעשית ואת שאר קורסי ההשלמות במידת הנדרש.

דרישות הלימודים:
ממוצע הציונים הנדרש בהשלמות בתחום הדעת הוא 80 ומעלה.
ממוצע הציונים הנדרש בלימודי תעודת ההוראה הוא 75 ומעלה. 

תכנית ההכשרה של מכללת אורנים כוללת שנתיים של התנסות מעשית בגילאי 3 – 6 והתנסות קצרת מועד בגילאי לידה – שלוש. התכנית הדו שנתית מיועדת לבעלי תואר אקדמי ממוסד אקדמי מוכר, המעוניינים בתעודת הוראה לגילאים הצעירים (לידה-6). ניתן ללמוד את התוכנית בשנתיים בהתאם להיקף השעות שנקבע לסטודנט, ולאילוצי הסטודנט והמערכת. 

התכנית נלמדת בהיקף של 110 נקודות: בעלי תואר אקדמי מתחום שאינו חינוך לגיל הרך. מתוכן 30 נקודות עבודה מעשית. עם זאת ניתנת אקרדיטציה עבור קורסים שנלמדו בתואר הראשון בהתאם לרלוונטיות שלהם. 

שנה א'- יום לימודים במכללה + חצי יום התנסות. יום הלימודים- יום שלישי.
שנה ב'- יום וחצי במכללה + חצי יום התנסות. ימי הלימוד: שלישי (מלא) + שני לאחר ההתנסות המעשית (החל מהשעה 14:00). 

ההתנסות המעשית (גילאי 3 -6) תתקיים בימי שני, במסגרות אשר יקבעו ע"י המכללה. השיבוץ להתנסות המעשית בגן הילדים בתאום המדריכה הפדגוגית סמוך לפתיחת שנה"ל. סטודנטית העובדת בגן לגילאי 3 - 6, יוכל הגן להיחשב כגן התנסות בשנת הלימודים הראשונה בתנאים מסוימים.    

התנסות מעשית בקיץ (גילאי לידה-שלוש) תתקיים בסוף שנה א'  למשך 20 ימים. במקרה הצורך ניתן יהיה לחלק על פני שני קייצים ובתנאי שבקיץ הראשון ימומשו לפחות  חצי מהימים. תאריכי התנסות הקיץ יקבעו על ידי המכללה. סטודנטית העובדת בגילאי לידה - שלוש תוכל לקבל  הדרכה במסגרת זו במהלך הקיץ בתנאי שהמערכת בה היא עובדת תסכים לכניסת המדריכה הפדגוגית של הסטודנטית למסגרת. 
 
ימים מיוחדים מעבר לימי הלימודים השוטפים:
סיורי טבע: לאורך השנה הראשונה יתקיימו שלושה סיורי טבע שאינם בימי לימודים. הודעה על התאריכים תשלח מראש. 
קורסים מקוונים: טרום תחילת שנת הלימודים ובמהלך חופשת הסמסטר יתקיים יום במכללה לפתיחת הקורס המקוון. 

תכנית המיועדת למורים המבקשים להרחיב את הסמכתם לתחום דעת נוסף, או למסלול גילאי אחר. התכנית תיקבע על ידי ראש המסלול/ ההתמחות, בהתאם להשכלתו הקודמת של המועמד.

קהל יעד: 

• צעירות וצעירים הרוצים תואר ראשון ותעודת הוראה ברוח חינוך ולדורף לבתי ספר יסודיים ועל יסודיים.  
• בעלי תואר ראשון הרוצים להשלים תעודת הוראה (הסבת אקדמאים)
• מורות ומורים הרוצים ללמוד ולהשלים לימודי חינוך ולדורף (דרך לימודי חוץ)

תנאי קבלה:

• ראיון קבלה
• עמידה בתנאי הקבלה של מכללת אורנים  

​בוגרי התכנית יקבלו תעודה פנימית של אורנים המעידה על לימודי הכשרה ברוח וולדורף. כתעודה זו מוכרת על-ידי הארגון הבין לאומי לחינוך ולדורף.

התכנית משלבת לימודים ואומנויות ברוח האנתרופוסופיה: שירה, תנועה, פיסול, ציור ותאטרון. בנוסף, גם לימודים עיוניים בתחומי האנתרופוסופיה והחינוך, התבוננויות ועבודה מעשית בבתי ספר ולדורף ולימוד אקדמי. ההתנסות המעשית תתקיים הן בבתי הספר של ולדורף והן בבתי ספר יסודיים ועל יסודיים אחרים.

הלימודים כוללים שלושה מסלולים:

• תואר ראשון ותעודת הוראה לביה"ס יסודי בחוגים חינוך וטבע / חינוך מתמטי / לשון.
• תואר ראשון ותעודת הוראה לביה"ס על יסודי בחוג לחינוך ובחוג נוסף לבחירה ממדעי החברה והרוח.
• הכשרת אקדמאיים להוראה לביה"ס היסודי או העל יסודי בחינוך ולדורף ובחינוך הרגיל.

במהלך מסלול הלימודים יתקיימו עוד 15 ש"ש של קורסי אמנות אשר יילמדו במסגרת לימודי התעודה בעלות נוספת. מורים בחינוך וולדורף שאין להם תואר או תעודת הוראה יוכלו להשתלב בתכנית התואר הראשון עם הכרה בקורסים, על סמך לימודי וולדורף שלמדו בעבר.

ימי לימוד ללומדים לתואר ראשון ולתעודת הוראה:
יום ג' – בין השעות 8:30 – 17:30
יום ד' – בין השעות 8:00 – 18:30, הלימודים יתקיימו בהרדוף
ימים: א' ו/או ב' ו/או ה'- בהתאם לחוגים הנבחרים. 
משך הלימודים: 4 שנים

ימי לימוד לאקדמאים הלומדים לתעודת הוראה: 
יום ג' – בין השעות 8:30 – 17:30
יום ד' – בין השעות 8:00 – 18:30, הלימודים יתקיימו בהרדוף
השלמות חוגיות (לבאים עם תואר שונה מתחום תעודת ההוראה) - ימים א' ו/או ב' ו/או ה'. 
משך הלימודים- 3 שנים להכשרת אקדמאים, 4 שנים לתואר ראשון ובהתאם לפניות של הסטודנט. 

מטרת התכנית לפתח מורה לחינוך מיוחד בעל תפיסה הוליסטית הרואה את התלמיד על כל היבטיו. כזה בעל מומחיות בתחום החינוך המיוחד: ידע על לקויות שונות, יכולת להתאים את ההוראה לצרכי התלמיד, יכולת לבנות תכנית לימודים מקדמת, יכולת למידה בתחום החנ"מ. מורה המודע לחשיבות ויודע כיצד ליצור קשר עם התלמיד ועם משפחתו, מבין את הקשר בין קוגניציה, רגש ולמידה ובעל יכולת התבוננות פנימית ולמידה עצמית.

משך הלימודים – תכנית דו שנתית:
שנה א': יום א' - יום עבודה מעשית בבתי הספר עם קורסי הדרכה – 08:00 - 16:00 ויום ה' – יום למידה באורנים – 08:00 - 19:00.
שנה ב': יום ד' - יום עבודה מעשית בבתי הספר עם קורסי הדרכה – 08:00 - 16:00.

תכנית הלימודים בהיקף של 106 נקודות. ניתן לקבל פטורים על סמך לימודים קודמים. למגיעים עם תואר ראשון בחינוך מיוחד - לימודים קודמים יילקחו בחשבון עפ"י הצגת סילבוסים.

התנסות מעשית:

• בשנה א בכיתות ובבתי ספר של חינוך מיוחד.
• בשנה ב בשילוב.

נושאי הלימוד:

• מהות החינוך המיוחד: היכרות עם חוק החינוך המיוחד, עם המסגרות השונות והלקויות השונות כגון אוטיזם, מוגבלות שכלית התפתחותית, לקויות שמיעה, נכויות פיזיות, היכרות וסיורים במסגרות חינוכיות מגוונות לאוכלוסיות מגוונות.

• השתלבות והוראה במסגרת של חינוך מיוחד: הכרות עם מערכת חינוכית בית ספרית והשתלבות בהוראה בה: התנסות בעמידה מול כיתה, תכנון שיעורים והעברתם, תהליכים רפלקטיביים של הוראה, למידה והערכה, הוראה ברמות חשיבה גבוהות, קשר עם הורים ועבודה בצוות.

• ידע נרחב בתחום לקויות למידה והפרעות קשב: הערכה לימודית והוראה מותאמת של תלמידים לקויי למידה בתחומי הקריאה והחשבון. התאמת ההוראה לתלמידים עם קשיי קשב וריכוז, הקשר בין מוטיבציה, רגש, קוגניציה ולמידה (כלומר, איך לקויות למידה משפיעות על המוטיבציה והמצב הרגשי), פסיכולוגיה התפתחותית, וויסות בתחום הלימודי, הרגשי וההתנהגותי.

• התפתחות אישית ומקצועית: התפיסה שלנו היא שכדי שמורה יוכל להתמודד עם המורכבות שבעבודה החינוכית, ביחוד בחינוך המיוחד, עליו להיות מודע לעצמו, למניעים שלו, לתחושות הנעימות יותר והמורכבות יותר איתם הוא מתמודד. לכן, את העבודה המעשית אנו מלווים בקורס התפתחות אישית, המציף תחושות ודילמות מהעבודה החינוכית ומאפשר לסטודנטים לדון בהם באופן מונחה.

לימודי תעודת הוראה באמנות מיועדים לאקדמאים המעוניינים להכשיר את עצמם להוראת אמנות בבתי הספר לכיתות א'-י"ב. הלימודים במסלול הכשרה לאקדמאים כוללים השתתפות בסיורים, ביקורים במוזיאונים, מפגשי אמן בגלריות באורנים, השתתפות בימי עיון ובשאר הפעילויות החוגיות, בהתאם לימי הלימוד של הסטודנט. מושם דגש על היבטים מוזיאליים ואוצרותיים ועל קורסים המאפשרים המשך לימודים בתרפיה האמנות.

תכנית הכשרת אקדמאיים לאמנות בנויה מלימודי חינוך ומלימודי תחום הדעת ומתבססת על הלימודים האקדמאיים הקודמים. ניתן לסיים את לימודי ההכשרה להוראה בשנה עד שלוש בהתאם לרקע ולהתמחות:

• מועמדים בוגרי תואר ראשון באותו תחום הדעת של תעודת ההוראה – פטורים מהשלמות בתחום הדעת למעט קורסים שלהם אינטגרציה עם קורסי החינוך.
• שנה ראשונה - חובה קורס מרכזי והתנסות יסודי הנלמדים בימים ד+ ה .
• שנה שניה - חובה התנסות במסגרת אקדמיה כיתה- יומיים בשבוע בבית הספר.
• למי שנדרש, ההשלמות בתחום הדעת (למעט קורס מרכזי) יילמדו בימים א' , ב' בהתאם לתכנית האישית ובהסתמך על הלימודים הקודמים.​